Selasa, 29 November 2016

VETRICIA

VETRICIA

sumber : iburini.com 

Vetricia adalah singkatan dari Coveatrice Inhalvacia. Dan merupakan nama dari angkatan 24 SMP Labschool Jakarta. Setiap tahunnya kelas 8 bertugas mengadakan pensi atau pentas seni. Pentas seni adalah  suatu ekspresi jiwa yang diungkapkan dengan cara di perlihatkan didepan khalayak baik secara langsung atau tidak langsung. Tema pensi yang diusung adalah ‘Broadway’. Ketua dari acara ini adalah Moza yang merupakan salah satu kesenian OSIS Nadracantya. Dari satu angkatan dipilih beberapa orang yang menjadi tim sukses pensi. Namun, bukan berarti yang bekerja hanya OSIS. MPK, dan Timses saja. Satu angkatan harus menyukseskan pensi tersebut.

Tanggal 19 November 2016 pensi dilaksanakan. Tepatnya di Lapangan SMA Labschool Jakarta. Tiket untuk masuknya gratis dibuka untuk umum, namun tetap saja didominasi oleh siswa – siswi Labschool baik SMP, SMA, ataupun alumni. Para orangtua murid juga tak mau kalah. Di pensi tersedia bazaar makanan, minuman, ataupun pakaian serta mainan. Ada juga photobooth dengan background symbol broadway. Panggung di dekor semirip mungkin dengan tema. Backdrop dibuat oleh panitia yang bertugas, serta symbol – symbol broadway lainnya yang juga ‘homemade’. Saat datang akan disambut dengan walk of fame dengan tulisan 7 nama kelas 8, yaitu 8ASAH, 8BAJAY, 8CANDA, 8DEPANTANGGA, 8EBAS, 8FENTIN, 8GADJOEL. Penampilan pensi diisi oleh wakil dari beberapa sekolah seperti SMP Labschool Cibubur, SMP Labschool Kebayoran, dll. Ada juga penampilan dari beberapa orang dari luar yang sengaja diundang.


Pagi hari pukul 07.30 WIB acara dimulai. Sebelumnya panitia acara melakukan rapat terlebih dahulu. Acara dimulai dengan flashmob yang ditampilkan oleh sebagian besar angkatan 24. Dilanjutkan oleh penampilan lainnya. Sekitar pukul 9 pagi angkatan 23 setelah try out langsung ikut meramekan pensi 24. Pensi berlangsung sampai sekitar pukul 5 sore. Ditutup dengan penampilan dari beberapa orang angkatan 23. Sebelum itu, para guru juga menyanyikan beberapa lagu. Kita membuat lingkaran sambil berlarian, lompat- lompat dan ikut menyanyi ataupun menari. Pensi ini memiliki makna tersendiri bagi setiap orang, terutama yang mengadakan pensi ini,angkatan 24. Ada pelajaran yang diambil dan pengalaman besar yang didapat

Selasa, 25 Oktober 2016

INVITA 2K16

INVITA 2K16

INVITA yang merupakan singkatan dari Industri Visit Dan Tafakur alam adalah kegiatan tahunan dengan peserta kelas 8. Invita sudah turun temurun tujuannya kota Solo dan Yogya. Invita lebih gampangnya sejenis kegiatan study tour. Namun, Invita kita menginap 2/3 hari di hotel. Saat Invita kita berlatih mandiri, mendekatkan diri dengan alam dan mempererat pertemanan. Invita membuat murid lebih bisa mengatur uang yang dikasih dan menjaga barang barang berharganya di luar kota. Ini memberikan bekal untuk saat dewasa nanti. Simak cerita Invitanya ya!


Sebelum menuju hari keberangkatan kami dibagikan surat mengenai jadwal kegiatan selama disana dan perlengkapan yang sekiranya dibutuhkan. Selasa, 18 Oktober 2016 angkatan 24 melakukan briefing terlebih dahulu dipimpin oleh guru. Saat briefing kita boleh menanyakan hal yang masih bingung. Selain itu kita diberi aturan – aturan yang wajib dilaksanakan dan tak boleh dilanggar. Keberangkatan Invita dilakukan tanggal 19 Oktober dan akan berakhir tanggal 23 Oktober 2016. Hari Rabu pagi kelas 8 tidak masuk untuk mempersiapkan keberangkatan.


19 Oktober 2016, semua siswa harus berkumpul di Stasiun Gambir tepatnya di Pintu Utara pada pukul 17.30 dengan keberangkatan kereta pukul 20.00 WIB. Para guru menetapkan pukul tersebut untuk meminimalisir ketelatan pada siswa. Namun, nyatanya masih banyak siswa yang tidak tiba pada pukul tersebut. Setelah berpamitan dengan orangtua, saya masuk ke dalam ruang tunggu. Sebelumnya tiket dibagikan oleh masing – masing wali kelas. Saya duduk bersama dengan  teman – teman lainnya untuk mendengarkan arahan dari guru dan pemandu wisata. Selain itu juga membaca doa bersama agar selalu sehat dan tidak terjadi apapun selama di luar kota. 15 menit sebelum waktu keberangkatan kita naik menuju kawasan rel secara perkelas. Kereta yang digunakan adalah Kereta Api Argo Lawu dengan kelas eksekutif. Saya menempati eksekutif 2. Saat baru masuk diminta untuk duduk sesuai dengan nomor yang tertera pada tiket, setelah itu boleh duduk bebas sesuai kemauan. Di dalam kereta dibagikan makan malam berupa hoka – hoka bento dengan cemilan pizza.


Image result for sritex
sumber : http://disnakertransos2.bojonegorokab.go.id/index.php/berita/baca/156
Pukul 04.00 WIB kami tiba di Stasiun Tugu, Yogyakarta. Langsung menuju parkiran dan menaiki bus. Bus akan membawa kami menuju tempat makan sekaligus tempat bersih – bersih diri atau mandi. Dan nyatanya banyak siswa yang tidak mandi karena pertama ribet, males, dan bisa jadi ada rencana untuk mandi nanti malam saja. Mayoritas siswa hanya berganti baju yang sudah ditentukan. Setelah itu dilanjutkan makan pagi di restoran yang berada di rest area tersebut. Setelah selesai perjalanan dilanjutkan ke Sabila Farm, yaitu tempat perkebunan buah – buahan yang awalnya hanya buah naga sudah berkembang menjadi banyak buah – buahan dan sudah diolah menjadi berbagai macam dessert. Disana kami juga mempelajari cara menanam dan perkembangbiakan Tanaman Buah Naga. Disana kami dibagi menjadi beberapa kelompok sesuai kelas untuk bergilir menuju tempat tertentu. Dari Sabila Farm yang terletak di Yogyakarta, kita menuju PT. Sritex tepatnya di Solo. Makan siang dilakukan di bus dengan nasi kotak. PT. Sritex menghasilkan baju dan kain yang sudah di impor hingga keluar. Setelah diterangkan mengenai sejarah PT. Sritex, kami dipersilakan melihat dan membeli produk yang dihasilkan. Kami menaiki bus untuk makan malam di sebuah restoran. Dilanjutkan dengan ke Yogya T-shirt untuk berbelanja kaos oblong dengan sablonan. Setelah itu,  Kami diantarkan menuju Hotel Cavinton. Di Hotel langsung bersih –bersih. Tidur dan beristirahat untuk mempersiapkan tenaga esok hari.


invita-8A.jpg
sumber : wijayalabs.com 
21 Oktober 2016 kami bangun cukup pagi karena ada morning call untuk melaksanakan ibadah untuk orang islam. Menuju lantai dua untuk melakukan sarapan pagi di ballroom. Saat itu juga diinfokan bahwa bus akan berangkat pukul 08.00 WIB. Akhirnya banyak siswa yang menuju kamarnya masing – masing. Pukul 08.00 WIB bus menuju parkiran tempat berangkat siswa menuju Keraton Yogyakarta. Disana perjalanan diteruskan dengan shuttle bus atau disebut Thole dimana satu mobil berisikan 9 orang. Thole berhenti di Keraton Yogya. Tiket masuk dibagikan satu persatu dan tiket izin mendokumentasi dengan harga sebesar Rp.1.000. Saat di Keraton kami didampingi oleh satu orang abdi dalam yang menjelaskan secara rinci mengenai Keraton Yogya, disana kami berbarengan dengan sekolah lain yang juga melakukan kunjungan. Setelah selesai kami menuju ke Masjid Bantul untuk melaksanakan Shalat Jumat jama Ashar untuk laki – laki dan Shalat Dzuhur jama’ Ashar bagi perempuan. Perjalanan dilanjutkan menuju Desa Batik Giriloyo. Bus menuju parkiran, kami menaiki kereta kelinci menuju desa membatik tersebut. Selama perjalanan dihiasi oleh pemandangan sawah. Sampai disana kami dijelaskan oleh pimpinan mengenai cara membatik. Langsung dilanjutkan dengan praktek membatik. Setiap anak mendapatkan bagiannya masing – masing. Setelah itu dilanjutkan menuju Pantai Parangtritis. Disana banyak yang berfoto dan bermain permainan yang yang tersedia. Disana kita tidak terlalu lama, karena tujuan berikutnya adalah Malioboro. Di Malioboro para siswa dipersilakan untuk belanja sesuai kebutuhan masing – masing. Sebenarnya Antara hotel dan Malioboro sangat dekat. Namun, jalanan saja yang memutar. Sudah puas dengan berbelanja kami menuju hotel untuk berisitirahat.


Image result for candi borobudur
sumber : id.wikipedia.org
Hari ini adalah hari terakhir kami di Yogya dan akan segera menyelesaikan perjalanan Invita. Hari ini kunjungannya semuanya menyenangkan dan bersifat hanya rekreasi saja. Perjalanan dilakukan lebih pagi dari hari sebelumnya. Hari ini setiap siswa juga harus melakukan check – out. Pukul 07.00 WIB kami sudah menaiki bus masing – masing kelas. Sarapan sudah kami lakukan pagi tadi di hotel. Perjalanan menempuh jarak yang cukup jauh menuju Gunung Merapi. Disana kita akan melakukan lava tour mengelilingi kaki merapi. Dengan jeep dan dengan keadaan jalan yang mendukung untuk off – road. Pos pertama ada di tempat museum yang berisikan benda – benda yang sudah terkena lahar/angin panasnya saja. Pos kedua dilakuakn menuju Batu Alien. Yaitu batu yang jika dilihat dari jarak cukup jauh akan membentuk muka mirip manusia. Pos terakhir adalah bunker. Bunker adalah tempat yang tadinya difungsikan untuk berlindung dari segala material gunung berapi saat meletus, namun nyatanya orang yang berlindung di bunker tidak selamat. Perjalanan lava tour berhenti dan kita menuju tempat wisata terakhir yaitu Candi Borobudur. Disana kami hanya diberi waktu sekitar 1,5 jam karena dikejar oleh waktu keberangkatan kereta api. Sekitar pukul 17.00 WIB  langsung menuju tempat oleh – oleh Bakpia Djava. Siswa diminta untuk membeli sesuai kebutuhan. Perjalanan diakhiri ditempat Bakpia ini. Kita langsung menuju Stasiun Tugu karena kereta api berangkat pukul 20.00 WIB. Kami sampai disana sekitar pukul 18.15 WIB. Bagi anak  8A tiket sudah dibagikan di bus. Di stasiun kami melakukan shalat.



Pukul 04.00 WIB kami sampai di Stasiun Gambir, Jakarta. Orangtua sudah menunggu masing – masing dari kami. Disinilah Invita berakhir. Dan akan menjadi pengalaman yang diingat hingga tua nanti. Invita memberi kesan tersendiri terhadap siswa dan menjadi suatu refreshing setelah setelah PTS. Namun, ada tugas yang menunggu yaitu pembuatan video sekitar 5-10 menit.

Selasa, 27 September 2016

ALAMAT BLOG SISWA 8A

ALAMAT BLOG SISWA 8A
*JIKA TIDAK BISA DIBUKA .COM-.CO.ID/.CO.ID-.COM

www.adindadevii.blogspot.com 
www.akmallabs.blogspot.com
www.foe02.blogspot.co.id 
www.raniaaryono.blogspot.com
www.aruni.syarafina.blogspot.com
www.zrgravity.blogspot.co.id
www.berlianank.blogspot.com
www.faizimbelva.blogspot.com
www.fayrahmaaa.blogspot.co.id 
www.ghivandhazz.blogspot.com 
www.haikalganz.blogspot.co.id 
www.hervirakusumadevi.blogspot.co.id
www.pandudarmawan.blogspot.co.id 
www.irzalabs.blogspot.com
www.joghinanda.blogspot.com
www.khaira-melody.blogspot.co.id
www.randomthoughtstwopointo.blogspot.com
www.aditya1502.blogspot.com
www.sactyrex.blogspot.com
www.axel4lyf.blogspot.com
www.duckdak.blogspot.co.id
www.nadiazzahraa.blogspot.com
www.nyudha.blogspot.com
www.nisa-fayyaza.blogspot.co.id
www.yunnarin.blogspot.com
www.raniaanya.blogspot.com
www.rayhan25.blogspot.com
www.regitashakila.blogspot.com
www.reyenaadika.blogspot.com
www.reyzaputraprasetya.blogspot.com
www.rionadani.blogspot.co.id
www.salsabilaindrya.blogspot.co.id
www.shabrinamlm.blogspot.com
www.shafirahmania.blogspot.co.id
www.boundz.blogspot.com                                                                                                                                                                                  
www.zoraidasblog.blogspot.com  
















                                                                                                               

Selasa, 06 September 2016

PEDOMAN KARTUL SMP LABSCHOOL JAKARTA

PEDOMAN KARTUL

                    1. PENDAHULUAN
Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

                    2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH
Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

                    2.1 Bagian Awal
Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:
a. Halaman Sampul
b. Halaman Pengesahan
c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih
d. Daftar isi
e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)
f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)
g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)

                    2.1.1 Halaman Sampul
Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

                    2.1.2 Halaman Pengesahan
Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

                    2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih
Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

                    2.1.4 Daftar Isi
Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

                    2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain
Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.


2.2 Bagian Isi
Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

            2.3 Bagian Akhir
Bagian ini terdiri dari:
a. Daftar Referensi
b. Lampiran (jika ada)


2.3.1 Daftar Referensi
Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran
Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.


                    3. PENULISAN
Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas
Spesifikasi kertas yang digunakan:
a. Jenis : HVS
b. Warna : Putih polos
c. Berat : 80 gram
d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

3.2 Pengetikan
Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:
a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)
b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.
c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)
d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).
e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).
f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

3.3 Penomoran Halaman
Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.

3.3.1 Angka Romawi kecil
a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.
b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.
c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi

3.3.2 Angka Latin
a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.
b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.
c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul
 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:
a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)
b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.
c. Ketentuan halaman sampul:
-Diketik simetris di tengah (center)
-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.
- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)
- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5. Halaman Pengesahan
a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.
a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :
b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.
c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.
d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.
e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

3.7. Daftar Isi
Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:
a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).
b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)
c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.
d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

            3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain
Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:
a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)
b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

3.9. Isi Tugas Akhir
Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:



1. PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang
Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2 Perumusan Masalah
Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3 Tujuan
 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah
Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

1.5 Teknik Pengumpulan Data
Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

                    
2. PEMBAHASAN

                    1. Landasan Teori
Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

                    2. Analisis Interprestasi Opini
Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

                    3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.
Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.
a.       Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.
b.      Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)
c.       Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.
d.      Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.
e.          Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.




3. PENUTUP

                    A. Kesimpulan
Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

                    B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.